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Programme de l'atelier 

L'atelier se déroulera en deux temps. Le premier temps sera dédié à la présentation des contributions proposées à cette thématique. Le second temps sera consacré à l'exploration de thématiques potentielles pour établir une feuille de route pour le travail du groupe de travail de l'ATIEF sur ce sujet.

Présentations des contributions

1. "Tablette tactile, agenda numérique et perte d'autonomie liée à l'âge”
   - Gaelle Lefer (Icare), Lisa Quillion-Dupré (Icare), Patrice Bourdon (Icare) - Université de Mayotte
2. "Les plateformes de formation à distance, des environnements capacitants ?"
   - Marc Nagels (CREAD), Fatiha Tali (LINE), Marie-Hélène Abel (UTC- Heudiasyc)
3. "Intégrer le temps long dans les EIAH pour développer le pouvoir d’agir des apprenants"
   - Jean-Marie Gilliot  (Lab-STICC), Nour El Mawas (CIREL), Serge Garlatti (Lab-STICC)
4. "Développer une Culture de l'Apprendre : un Rôle pour des Tiers-lieux Augmentés ?"
   - Alain Derycke  (CIREL), Sylvie Lerouge (CIREL)

Une feuille de route de l’ATLV en EIAH

Chaque participant en amont de l’atelier prépare un sujet sur lequel il aimerait échanger en mode brainstorming. Ces sujets peuvent être proposés sur un document partagé en amont de l’atelier sur cette page partagée : https://annuel.framapad.org/p/atlv2019. Ces idées seront présentés en début de séance. Il sera également possible de proposer en direct un sujet qu’un participant considère d’importance. Les sujets choisis par les présents serviront de base à un travail collaboratif en séance en vue de proposer une feuille de route pour le GT “des EIAH centrés apprenants pour l’ATLV” supporté par l’ATIEF.